วิธีการวิเคราะห์ความหมายและนิพจน์ในปริภูมิภาษาพัฒนา โดยคริส Sinha และทาเนีย Kuteva วิธีการนี้เริ่มจากการปฏิเสธสมมติฐานที่ว่า ความหมายพื้นที่ (เช่น เส้นทาง ต้นทาง เป้าหมาย และอื่น ๆ) ถูก 'บรรจุ' โดยการเลือกแบบชั้นเดียวเกี่ยวกับคำศัพท์ต่าง ๆ

ในความเป็นจริง มักจะ ระบบสมมติที่ระบุความหมายพื้นที่เต็มจะแสดงแบบ โดยเปิดสอนไวยากรณ์ชั้นปิดบุรพบท ตามวิธีความหมายพื้นที่กระจาย มุมมองนี้จะมีปัญหา เกี่ยวข้องกับตัวสินค้าเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษใน ค่าความเช่น ที่หมาย เป็นเป็นหลักฐาน โดยตัวอย่างเช่นต่อไปนี้ ไปจน: กาแฟในถ้วยกับช้อนในถ้วย ไม่ทั้งหมดแนบ ในขณะที่กาแฟจะล้อมรอบ ด้วยถ้วย ช้อน

วิธีกระจายความหมายพื้นที่เก็บที่สมมติว่า ความแปรปรวนในความหมายของชนิดนี้เป็นผลของความแตกต่างดีสัมพันธ์กับรูปแบบเช่นในจะทำให้เข้าใจผิด polysemy ในทางตรงกันข้าม Sinha และ Kuteva เสนอว่า ความหมายปริภูมิตัวกระจายผ่านหลายไวยากรณ์สอน ไม่เฉพาะที่ดีพิจารณาให้ locative ความหมายเช่นบุรพบท

นี้นำไปสู่ข้อเสนอทั่วไปที่ว่า ความหมายพื้นที่เป็นลักษณะแม็ปกลุ่มต่อ-กลุ่มระหว่างปริภูมิความหมายและแบบฟอร์มเฉพาะเพื่อเข้ารหัสความหมายพื้นที่กำหนด ในวิธีการนี้ การแมปอาจจะหลาย--วัน (conflation), แบบหนึ่งต่อหนึ่ง (compositional) หรือหนึ่งต่อกลุ่ม (แจก) นอกจากนี้ Sinha และ Kuteva โต้แย้งว่า มีความแตกต่างเฉพาะในภาษาของโลกในลักษณะที่กระจายความหมายพื้นที่การ ภาษา ญี่ปุ่นตัวอย่าง บ่อย ๆ ทำซ้ำข้อมูลปริภูมิในสถานต่าง ๆ ใน utterance บางครั้งใช้ morpheme เดียวในบทบาทต่าง ๆ ทางไวยากรณ์ นี้จะอ้างถึงเป็น 'แจ่มแจ้ง' กระจายความหมายพื้นที่

ภาษา ภาษาอังกฤษ รวมทั้งมักจะ รวมความหมายพื้นที่ ละเว้นการเข้ารหัสบางบางส่วน ในตัวเด็กไปรั้ว วิเศษณ์ที่เป็นตัวเลือกที่ชัดเจน นี้เรียกว่าเป็น 'แอบแฝง' กระจายความหมายพื้นที่การ