1) เป็นขั้นตอนที่ใช้ในการตรวจสอบการรับรู้สิ่งเร้า ตัวอย่าง ในกระบวนการรับรู้เรื่อง นกพิราบอาจจะมอบคีย์ 3 เป็นรูปสามเหลี่ยมปรากฏอยู่บนคีย์ศูนย์ควบคุม สามเหลี่ยมจะกระตุ้นตัวอย่าง เพื่อให้แน่ใจว่า นกที่เข้าร่วมกับตัวอย่าง จำ peck คีย์อย่างเป็น เมื่อเกิดเหตุการณ์ sidekeys สองจะอร่ามกับรูปสามเหลี่ยมบนสี่เหลี่ยมอื่น ๆ เรียกสิ่งเร้าเปรียบเทียบ ถ้านก pecks กระตุ้นการเปรียบเทียบที่ตรงกับตัวอย่าง ลักษณะการทำงานนี้เป็นการเสริมแรง และให้นำเสนอตัวอย่างใหม่ Pecks ให้ผลกระตุ้น noncorresponding ดับและทดลองต่อไป ขั้นตอน A

2 ) ซึ่งตามหลากหลายกระตุ้นที่ตรงกับกระตุ้นตัวอย่าง ด้วยเป็น reinforcer ปกติ ในกระบวนการจับคู่ไปอย่าง สัมผัสสิ่งมีชีวิตเป็นการกระตุ้นตัวอย่างปรากฏคีย์ กระตุ้น ประสิทธิภาพการทำงานในตัวอย่างมีเสริม โดยลักษณะที่ปรากฏของสิ่งเร้าสองสองคีย์อื่น ๆ สิ่งเร้าเหล่านี้สอดคล้องกับตัวอย่าง เสริม สุดท้ายเกิดขึ้นเมื่อสิ่งมีชีวิตการเลือกคีย์การกระตุ้นที่จะกระตุ้นตัวอย่างปรากฏ A เวลาหรือ reappearance ของกระตุ้นตัวอย่างเกิดขึ้นเมื่อสิ่งมีชีวิตที่เลือกคีย์ที่สอดคล้องกับตัวอย่างกระบวนการแบ่งแยกพร้อมเงื่อนไข A

3) หรือประสิทธิภาพการรักษา โดยวิธีดังกล่าว เป็นปกติจัดสำหรับนกพิราบ กระตุ้นตัวอย่างนำเสนอคีย์ n dddle คีย์ 3 A เป็กมันเปิดเปรียบเทียบสิ่งเร้าสองข้างคีย์ (ดูสังเกตการตอบสนอง ลักษณะเฉพาะตัวอย่าง) เป็กในการจับคู่คีย์ด้านคือเสริม (บางทีตามกำหนดการบาง) เป็กคีย์ด้านอื่น ๆ อาจสร้างการหมดเวลา หรือเรียกกระบวนการแก้ไข เมื่อเกณฑ์สำหรับการจับคู่จะติดต่อทางกายภาพ (เป็นเมื่อนกพิราบต้อง peck เปรียบเทียบสีเขียวให้เป็นตัวอย่างสีเขียวและสีแดงเปรียบเทียบให้สีแดงมี), กระบวนการบางครั้งเรียกว่าตัวจับคู่ จับคู่ถูกต้องแต่อาจขึ้นอยู่กับคุณลักษณะอื่น ๆ ความสัมพันธ์รหัสประจำตัว เช่นกระตุ้นโครง เมื่อตรงกันอยู่ความสัมพันธ์ตัวอย่างเปรียบเทียบกำหนด (เช่น เป็นเมื่อนกพิราบต้อง peck วงกลมตัวอย่างสีเขียวและรูปสามเหลี่ยมที่กำหนดให้หนึ่งตัวสีแดง), ขั้นตอนว่าเป็นกำหนดที่ตรงกัน (จับคู่สัญลักษณ์ คำศัพท์ตัวอื่น มีข้อเสียของการที่ สิ่งเร้าตัวอย่างและเปรียบเทียบมีหน้าที่กระตุ้นเศรษฐกิจเพิ่มเติมนอกเหนือจากในจับคู่กับตัวอย่างขั้นตอนแนะนำ)