จิตวิทยาสมัยใหม่มีลักษณะพิเศษแบบมหาศาลทั้งวรรณคดีและวรรณกรรมวิจารณ์ ทฤษฎี psychoanalytic ซิกมันด์ฟรอยด์ของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมมนุษย์ช่องของเรา โดยการสำรวจพื้นที่ใหม่ หรือขัดแย้งเช่นปรารถนาหนี้สิน ประโลมโลก หมดสติ และปราบปราม Psychoanalytic วิจารณ์มักจะตรวจสอบเลขาผู้เขียนในกรอบของจิตวิทยา Freudian A ลัทธิส่วนกลางของซิกมันด์ฟรอยด์ Oedipus complex มุมมองที่ตัวผู้ทั้งหมดโดยไม่รู้สึกตัวต้อง การเลื่อน fathers ตน และนอนกับมารดาของตน ได้ ปลอมแปลงตามการฟรอยด์ ความเกลียดชังสำหรับพ่อและความรักของแม่ ปกติ repressed อาจปรากฏตัวรุ่นความปรารถนา repressed หนึ่งจึงอาจตีความของ William Faulkner "A Rose for Emily" เป็นตัวอย่าง: Emily' s พ่อเสมอเรื่อง-กดกามารมณ์ของเธอจะแต่งงานกับ แม้ว่าเธอไม่สามารถต้านทานการบีบคั้นของพ่อของเธอตามตัวอักษรในขณะที่เขามีชีวิตอยู่ เธอไม่ได้หลังจากที่เขาตาย แต่กระนั้นเธอมี internalized ปราบปรามทางเพศของพ่อของเธอ ในการบรรลุของเธอกามารมณ์โดยนอนกับผู้ชาย เธอ represses ความว่า ด้วยการนอนกับคนตาย A ธีมของเรื่องนี้อาจจะว่า กามารมณ์ต้อง repressed แต่ว่า มันจะยังคงระอุด้วยวิธีพิเศษ ปะทุขึ้นนี้เรียกว่าการ "คืนของที่ repressed

วิธีหนึ่งของการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธี psychoanalytic กับวรรณคดีคือ กล่าวว่า มีความคิดสองหลักโรงเรียน: อเมริกันและฝรั่งเศส The American โรงเรียนวิจารณ์ leans สู่การยอมรับ และการประยุกต์ใช้แนวคิด Freudian กับข้อความวรรณกรรม ระหว่าง 1910s และปี 1930 psychoanalytic critics และฟรอยด์เฉพาะ researched วัยเด็กของผู้เขียน และอ่านข้อความ การอักขระ และสัญลักษณ์เพื่อทำความเข้าใจกับผู้เขียน psyche นอกจากการ psychoanalyzing ผู้เขียน พวกเขายังวิเคราะห์การ neuroses รู้ข้อมูลอักขระ ในภายหลังใน 2 และ 1960s เฉื่อย psychoanalytic บางอเมริกันย้ายจาก psychoanalyzing ผู้เขียนและตัวอักษรเพื่อให้การเรียน dynamics ระหว่างผู้อ่านข้อความ Norman Holland มีการใช้จ่ายของอาชีพของเขาพัฒนาแบรนด์ของเขาเอง psychoanalytic วิจารณ์ เขาถือว่า ผู้อ่านแต่ละมี "ชนิดวิธีการจัดการกับความต้องการของจริงภายนอก และภายในงาน" กล่าวคือ แต่ละคนได้ก่อการระบบหลักด้วยตนเอง ด้วยการ "รหัสประจำตัวชุด" ที่ไม่เคยเปลี่ยนแปลง ฮอลแลนด์เชื่อว่า ผู้อ่านใช้ข้อความ เพื่อจัดการกับปัญหาจิตของตนเอง และช่วยให้บรรลุโซลูชั่นที่ประสบความสำเร็จภายในชุดรูปแบบความเป็นตัวตนของพวกเขาเหล่านั้น โดยการยอมรับทฤษฎีของฟรอยด์ของสองมนุษย์ instincts: สัญชาตญาณตาย หรือความปรารถนาที่จะตาย และสัญชาตญาณการทางเพศ หรือความต้องการที่อยู่ Peter Brooks เชื่อว่า instincts เหล่านี้อธิบายถึงคำบรรยายที่รู้ข้อมูล นั่นคือ นวนิยาย "ขับไปทางส่วนท้าย" (ตายสัญชาตญาณ), แต่พวกเขายังต้านสิ้นสุด (สัญชาตญาณทางเพศ) ถ้าสัญชาตญาณเพศเรื่อง อยู่ แล้วนี้เรียกร้องให้มี "erotics อ่าน" หรือการศึกษาเกี่ยวข้องอย่างไรอ่านเสมอกับความ Harold Bloom อื่นผู้ที่มีอิทธิพลอเมริกัน psychoanalytic วิจารณ์ อธิบายประวัติวรรณกรรม โดยใช้แบบซับซ้อน Oedipal Freudian วรรณคดี สำหรับหนุ่ม conceives ของศิลปินเป็นบุตรชายในการดิ้นรนต่อสู้กับพ่อบทกวี เนื่องจากเป็นบุตรได้ไม่ยังได้รับชื่อเสียงทาง precursor มี อยากกลายเป็น precursor ที่เขาต้องฆ่าบิดาและอิทธิพลของเขา แม้ว่า precursor ของเขาจะตายอยู่แล้ว ยังมี influence385 มีประสิทธิภาพ บนสังคม และเป็นบุตรโดยเฉพาะอย่างยิ่ง บุตรชายฆ่าบิดาในจินตนาการของเขา (งานวรรณกรรม) Bloom ยึดหลัก Freudian แนะนำว่า เป็นบุตรฆ่าบิดาและอิทธิพลของเขาผ่าน "misreading "Misreading" เกิดขึ้นเมื่อบุตรชาย internalizes แต่ precursor rewrites ปาน "misreading" สัญญาณของบุตรชายเป็นอิสระจากการ precursor

ภาษาฝรั่งเศสที่โรงเรียน psychoanalytic วิจารณ์ไม่เพียงแต่มีการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับวรรณคดี การเขียน การอ่าน และภาษา แต่ยัง ได้เปลี่ยนแปลงความเข้าใจของเราของศาสตร์และปรัชญา โรงเรียน แตกต่างจากอเมริกันวิจารณ์ ฝรั่งเศส drastically ตรวจฟรอยด์ Iacquds Lacan theorist psychoanalytic ที่สำคัญฝรั่งเศส แต่ทฤษฎีของเขายาก Lacan ของการตรวจทานที่สำคัญของฟรอยด์เป็นความเชื่อของเขาว่า ภาษาฟอร์มตัวตนของเรา Lacan แผนที่ออกจากโดเมนสาม จริง การจินตภาพ และ Symbolic ทั้งหมดที่คาดว่าจะมี เข้าร่วม หรือจะ mediated โดยภาษา ตัวจริง ตามการ Lacan คือ โลกจริง และ -ทุกสิ่งทุกอย่างในนั้น ซึ่งทั้งหมดยังคง unknowable ไปแต่ละคน บุคคลในจินตภาพและ Symbolic ระยะพยายามหลักจริง แต่พวกเขาไม่ตรงประสบการณ์ จำนวนจินตภาพเป็นโลกของภาพ แฟนตาซี สัมฤทธิ์ปรารถนา ปรากฏเป็น ภาวะ utopian oneness กับแม่ และการ Symbolic realm ที่ที่เด็กเรียนรู้การใช้ภาษา และกลายเป็นกฎของพ่อที่ไป Lacan ของแนวคิดของภาษาที่สำคัญเพื่อความเชื่อของเขามีมากแต่ละบุคคลได้ Lacan เชื่อว่า "ลำโพงจะต้องภาษามากกว่าที่เป็นต้นแบบของมัน Lacan ยืนยันภาษา ซึ่งเราคิดว่า ถูกต้องติดต่อสื่อสาร และใบสั่งความเข้าใจของเรา จริงเฉพาะ obstructs ดังนั้นเมื่อเด็ก acquires ภาษา มันถูกกีดยังขวางเนื่องจาก urges ของสำนึกเป็น repressed จากตระหนักดีถึงจะ

รวม: วิจารณ์จิตมีหลากหลายประเภท แต่มันมักจะใช้สามวิธีแรก ' investigates กระบวนการสร้างสรรค์ของศิลปิน กล่าวคือ ไม่ว่าลักษณะของวรรณกรรมอัจฉริยสัมพันธ์กับฟังก์ชันจิตปกติ การศึกษาหลักที่สองของศิลปินเฉพาะ การใช้จิตวิทยาเข้าใจ motivations และลักษณะการทำงานของเรื่องได้ ร่วมสามพื้นที่วิจารณ์จิตวิเคราะห์รู้ข้อมูลอักขระได้ ฟรอยด์ของการศึกษา Oedipus เป็นต้นที่สำหรับวิธีนี้พยายามที่จะนำข้อมูลเชิงลึกที่ทันสมัยเกี่ยวกับพฤติกรรมมนุษย์เข้าสู่การศึกษารู้ข้อมูลว่าผู้กระทำ